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令和６年度 小学校教育課程具体化研究会（第３回理事・部長研修会）
令和６年度 小学校教育課程研究集会
令和６年度小学校教育課程研究集会（県東部）
なお、推進校によっては学校周辺がスクールゾーンとなり、時間帯によっては通行禁止となっている場合がございます。詳しくは、各推進校のホームページをご覧ください。
時間に余裕をもって、安全運転でのご移動をお願いいたします。
令和６年度小学校教育課程研究集会（県西部）
なお、推進校によっては学校周辺がスクールゾーンとなり、時間帯によっては通行禁止となっている場合がございます。詳しくは、各推進校のホームページをご覧ください。
時間に余裕をもって、安全運転でのご移動をお願いいたします。
令和６年度小学校教育課程研究集会の当日指導案について
令和６年度 小学校教育課程評価研究会（第３回学力合同委員会）
令和６年度 第２回研究集会運営代表者会（ＡＢ系統合同）
令和６年度 学力診断サポート事業（国語科・算数科）
両講師の先生方からは、今年度の全国学力学習状況調査の結果を踏まえて、今、富山県の子供たちに必要な学びとそれを生み出す教師の授業改善の方向性についてご講演をいただきました。参加した教員からは「学んだことを７年度問題の作問や２学期の学習指導にぜひ生かしていきたい」という声があがっていました。
令和６年度 小学校教育課程夏季研修会
また研修会開催に当たり、ご講演・ご指導くださいました講師の先生方、研修会の計画や準備や計画、運営を担当してくださった研究専門委員会の先生方、誠にありがとうございました。
令和６年度 学力診断サポート事業（社会科・理科）
社会科は三原 茂先生（富山国際大学子ども育成学部教授）、理科は川上 真哉先生（国立教育政策研究所 学力調査官）を講師としてお招きしました。
前半は、令和６年度学力調査の分析結果から、今後の指導方法の工夫と改善について講義を受けました。後半は、学力調査委員が作成した問題を基に、講師の先生より指導をいただきました。
令和６年度「第70回学力調査報告書」刊行
令和6年度 小学校教育課程夏季研修会について
また、ご参加される先生方は、左側のバナーにございますリンクから、部会ごとの要項をダウンロードしてください。よろしくお願いします。
令和６年度 小学校教育課程ブロック別研究推進研究会
令和６年度 小学校教育課程具体化研究会（第１回理事・部長会）
令和６年度 研究集会検討委員会・研究主題作成委員会
研究主題作成委員会では、来年度の主題改訂に向けて、現在の教育ニースや県小教研で大切にしている「一人一人を見つめ育てる」ことを基に、今後の県小教研活動の研究の中心となる主題と研究内奥について話し合いました。
令和６年度 小学校教育課程評価研究会（第５回学力合同委員会）
令和６年度 小学校教育課程評価研究会（第１回学力合同委員会）
令和６年度 小学校教育課程資料作成研究会（第１回会報委員会）
令和６年度 小学校教育課程推進全体研究会
令和６年度 第１回小学校教育課程具体化研究会（研究部長会）・目標分析研究会
令和６年度 前期学力調査（第70回）
令和6年度 小学校教育課程具体化研究会・小学校教育課程目標分析研究会
当日は、合同研究専門委員会につきましては、各部会場での受付となります。左の案内図を確認いただき、各部会場へお越しください。なお、お手数ですが、各部会場の設営につきましては、各部会の参加人数を確認いただき、部会場毎に行っていただけるとありがたいです。加えて、上のニュースフィードのリンクから、5月10日までに提出をお願いする「研修役割分担」と「専門委員会連絡先」の入力ファイルがダウンロードすることができます。左下のダウンロードバナーからは不具合のためダウンロードできませんので、上のフィードからお願いします。
よろしくお願いいたします。
学力調査分析ソフトについて
令和６年度 小学校教育課程内容研究会（第１回評議員会）
「令和６年度 研究計画作成試案」刊行
「令和５年度 研究紀要」「令和５年度 第65回教育研究論文等概要集」刊行
令和５年度 小学校教育課程内容研究会（第２回評議員会）
第65回教育研究論文等表彰式
本年度は、11編の教育実践記録の応募がありました。幅広い年代層、教科・領域等から応募があり、いずれも甲乙つけがたい素晴らしい作品ばかりでした。入賞者一覧や応募作品の概要については、３月中旬発行予定「第65回教育研究論文等概要集」をご覧ください。
令和５年度 小学校教育課程具体化研究会（第４回理事・部長会）
令和５年度 小学校教育課程評価研究会（第４回学力合同委員会）
令和５年度 小学校教育課程具体化研究会（第３回理事・部長研修会）
令和５年度 小学校教育課程研究集会
令和５年度 小学校教育課程評価研究会（第３回学力合同委員会）
令和５年度 第２回研究集会運営代表者会（ＡＢ系統合同）
令和５年度 小学校教育課程評価研究会（第２回学力合同委員会）
令和５年度 小学校教育課程研究協議会（８月23日、24日）
令和５年度 小学校教育課程具体化研究会（第２回理事・部長会）
令和５年度 小学校教育課程夏季研修会（７月29日～８月10日）
令和５年度 学力診断サポート事業（国語科、社会科、算数科、理科）
「令和５年度 第69回学力調査報告書」刊行
本書には、各学年（第３学年～第６学年）・各教科（国語科、社会科、算数科、理科）の得点分布表をはじめ、各学年・各教科の分析結果と指導方法の工夫・改善が記載してあります。
「第69回学力調査報告書」刊行と併せて、分析支援ソフトを本ホームページへ記載しました。是非、学力調査報告書並びに分析支援ソフトを、授業改善や研修等にご活用ください。
令和５年度 小学校教育課程部会別研究推進研修会
令和６年度 小学校教育課程評価研究会（第１回学力合同委員会）
令和５年度 小学校教育課程ブロック別研究推進研究会
研究初年度となるＢ系統部会（社会科、算数科、図画工作科、家庭科、外国語活動・外国語科、特別活動、保健）の県研究部長、ブロック研究部長、研究推進校代表者が参集し、研究集会の運営等について共通理解を図りました。
令和５年度 小学校教育課程具体化研究会（第１回理事・部長会）
令和５年度 小学校教育課程資料作成研究会（第１回会報委員会）
会報は、県小教研の教育実践理念と会員の研究活動状況を会員に広報し、その理解と協力を求め、本会の一層の充実と発展に資する役割を担っています。本年度も４回の発行を計画しております。
本日は、本年度掲載する内容についての協議、更には５月発行に向け、原稿を念校しました。
令和６年度 小学校教育課程評価研究会（第５回学力合同委員会）
この後、国語科、社会科、算数科、理科における分析の結果、結果を基にした授業改善をまとめた「第69回学力調査報告書」を、7月上旬に発刊する予定です。
令和５年度 小学校教育課程推進全体研究会
令和５年度 第１回小学校教育課程具体化研究会（研究部長会）・目標分析研究会
令和５年度 前期学力調査（第69回）
６月中旬に分析ソフトをホームページに掲載します。また、７月上旬に、学力調査報告書を配付する予定です。調査結果を分析の上、今後の授業改善等に生かしてください。
令和５年度 小学校教育課程内容研究会（第１回評議員会）
令和５年度 小学校教育課程具体化研究会（ブロック代表者会）
令和５年度もよろしくお願いいたします
本年度の研究主題は、昨年度に引き続き「主体的・対話的に探究し、確かな学びをつくり上げる子供の育成」です。
本会の基本姿勢である「実践資料を持ち寄り、子供の姿で語ろう」を合い言葉に、研主題解明に向けて、小教研活動のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
「令和５年度 研究計画作成試案」刊行
「令和４年度 研究紀要」「令和４年度 第64回教育研究論文等概要集」刊行
令和４年度 小学校教育課程内容研究会（第２回評議員会）
第64回 教育研究論文等表彰式
本年度は、16編の教育実践記録の応募がありました。幅広い年代層、教科・領域等から応募があり、いずれも甲乙つけがたい素晴らしい作品ばかりでした。入賞者一覧や応募作品の概要については、３月中旬発行予定「第64回教育研究論文等概要集」をご覧ください。
令和４年度 小学校教育課程具体化研究会（第４回理事・部長会）
令和４年度 小学校教育課程評価研究会（第４回学力合同委員会）
令和４年度 小学校教育課程具体化研究会（第３回理事・部長研修会）
令和４年度 小学校教育課程研究集会（11月８日、９日）
令和４年度 小学校教育課程評価研究会（第３回学力合同委員会）
令和４年度 第２回研究集会運営代表者会（ＡＢ系統合同）
令和４年度 小学校教育課程研究協議会（８月22日、24日）
令和４年度 小学校教育課程評価研究会（第２回学力合同委員会）
令和４年度 小学校教育課程具体化研究会（第２回理事・部長会）
令和４年度 小学校教育課程夏季研修会（７月26日～８月５日）
令和４年度 学力診断サポート事業（国語科、社会科、算数科、理科）
「令和４年度 第68回学力調査報告書」刊行
本書には、各学年（第３学年～第６学年）・各教科（国語科、社会科、算数科、理科）の得点分布表をはじめ、各学年・各教科の分析結果と指導方法の工夫・改善が記載してあります。県内の教育関係機関、全小学校に配付しましたので、是非ご一読いただき、今後の授業改善や研修等にご活用ください。
令和４年度 小学校教育課程部会別研究推進研修会
令和４年度 小学校教育課程ブロック別研究推進研究会
令和４年度 小学校教育課程具体化研究会（第1回理事・部長会）
令和４年度 小学校教育課程評価研究会（第５回学力合同委員会）
令和４年度 小学校教育課程推進全体研究会
第１回小学校教育課程具体化研究会・第１回小学校教育課程目標分析研究会
令和４年度 小学校教育課程内容研究会（第１回評議員会）
本年度も新型コロナウイルス感染症対策に努めながら、充実した教育・研究活動を目指していきます。
令和４年度 小学校教育課程具体化研究会（ブロック代表者会）
令和４年度 前期学力調査（第68回）
６月中旬に分析ソフトのデータをHP上に掲載、７月上旬には、学力調査報告書を各校に配付予定です。県全体の調査結果と比較し、各学校や学級の学習に生かしていただきますよう、お願いいたします。
令和４年度スタート
本年度の研究主題は、昨年度に引き続き「主体的・対話的に探究し、確かな学びをつくり上げる子供の育成」です。
本会の基本姿勢である「実践資料を持ち寄り、子供の姿で語ろう」を合い言葉に、研主題解明に向けて、小教研活動のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
第６３回教育研究論文等表彰式
今年度は、１5編の教育実践記録の応募がありました。幅広い年代層、教科領域から応募があり、いずれも甲乙つけがたい素晴らしい作品ばかりでした。
入賞者一覧や応募作品の概要については、３月に発行予定の教育研究論文等概要集をご覧ください。また、県小教研事務局では年間を通じて、過去の入賞作品を閲覧できます。どうぞお越しください。
小学校教育課程目標分析研究会・課題研究会
第３回理事部長研修会
はじめに、先週開催された研究集会の成果と課題について話し合いました。
その後、ブロック理事部会、研究部長会、学力調査部会に分かれ、今年度の研究活動を基に、今後の研究活動の在り方について協議しました。
令和３年度 県東部・県西部小学校教育課程研究集会
公開授業では、「一人一人を見つめ育てる」という小教研の基本姿勢を大切に、児童や地域の実態に応じた学習が展開されていました。また、感染対策として、参加会員が別室でモニター視聴したり、広い会場で学習を行ったりしていました。
研究協議会では、学習中の子供たちの姿を基に、各教科等の研究主題解明に向け、活発な協議が交わされていました。
研究推進校の教職員や児童の皆様、開催に際し、様々なご指導・ご支援をいただいた皆様、誠にありがとうございました。
令和３年度小学校教育課程研究集会 ブロック提案資料
令和３年度後期学力調査 ６年社会科解答用紙・解答例再ダウンロードのお願い
１０月１８日（月）１３時以前にダウンロードされた学校におかれましては、再ダウンロードしていただきますようお願いいたします。
第２回研究集会運営代表者会
国語科部会・道徳科部会・保健部会再ダウンロードのお願い
小学校教育課程研究協議会（８／２０・２３）における研修Ⅱの実施について
演習資料は、
①上のニュース一覧「小学校教育課程研究協議会演習資料を掲載しました」をクリックする。
②左上の「各部会の研究活動」から「教育課程研究協議会演習資料」をクリックする。
と、掲載ページに進むことができます。
具体化研究会（第２回理事部長会）
新型コロナウイルス感染防止の観点から、集まることを中止し、オンラインにて開催しました。
令和３年度 学力診断サポート事業（社会科・理科）
社会科は岡﨑誠司先生（富山大学人間発達科学部教授）、理科は木下博義先生（広島大学大学院教育学研究科准教授）を講師としてお招きしました。
前半は、令和３年度前期学力調査の分析結果から、今後の指導方法の工夫と改善について講義を受けました。後半は、学力調査委員が作成した問題を基に、講師の先生より指導をいただきました。
令和３年度 小学校教育課程夏季研修会②
また研修会開催に当たり、ご講演・ご指導くださいました講師の先生方、研修会の計画や準備や計画、運営を担当してくださった研究専門委員会の先生方、誠にありがとうございました。
令和３年度 学力診断サポート事業（国語科・算数科）
国語科は樺山敏郎先生（大妻女子大学家政学部児童学科准教授）、算数科は笠井健一先生（文部科学省初等中等教育局教育課程教科調査官）を講師としてお招きしました。
２年ぶりの開催、そして学力調査部会では初めてのオンライン開催となりましたが、充実した研修となり、参加した教員からは「学んだことを２学期の学習にぜひ生かしていきたい」という声があがっていました。
令和３年度 小学校教育課程夏季研修会
学力調査分析支援ソフト（６学年用）再ダウンロードについて（お願い）
７月２０日（火）以前に「6S」のファイルをダウンロードされた学校におかれましては、お手数をおかけしますが、再ダウンロードしていただきますようお願いいたします。
どうぞよろしくお願い申し上げます。
組織検討委員会・具体化研究会
組織検討委員会では、５月～６月に行われた研修会を基に、今後の部会別研究推進研修会の進め方について協議しました。
具体化研究会では、国語、社会、算数、理科、生活・総合、音楽、図画工作、家庭、体育、道徳、外国語、特別活動、特別支援教育、保健の１４部会の研究部長、研究副部長が集まりました。部会別研究推進研修会の成果や課題、各部会のコロナ対応について話合い、この後に開催される夏季研修会、研究協議会、研究集会に向けて共通理解を行いました。
令和３年度 部会別研究推進研修会
趣旨は、
（１）部会ごとの研究計画作成試案に基づき、各教科等の研究の在り方について、具体的に明らかにする。
（２）ブロックの研究主題と研究の進め方について研修し、ブロックの研究推進の在り方を見直す。
です。
今年度は、授業VTRを見ながら研修を進めたり、「Zoom」を使用して各ブロック研究を交流したりするなど、新型コロナウイルス感染拡大防止に配慮しながら部会別研究推進研修会を進めました。
第１回研究集会運営代表者会
５／２０（木）に第１回研究集会運営代表者会が開催されました。
今年度が研究初年度に当たるＢ系統７部会（社会・算数・図画工作・家庭・外国語・特別活動・保健）の県研究部長、ブロック研究部長、研究推進校代表者が前半と後半の二回に分散して集まり、１１月に開催される研究集会の進め方について、協議を行い、共通理解を図りました。
今年度の研究集会は、県東部が１１月９日（火）、県西部が１１月１０日（水）で、全員参加による午後半日研修を予定しています。
令和３年度 研究推進全体会
令和３年度ブロック理事会・評議員会
令和３年度 前期学力調査（第６７回）
６月中旬に分析ソフトのデータをHP上に掲載、７月上旬には、学力調査報告書を各校に配付予定です。県全体の調査結果と比較し、各学校や学級の学習に生かしていただきますようお願いいたします。
令和３年度が始まりました
令和３年度が始まりました。今年度も「一人一人を見つめ育てる」ことを研究推進の基本として、「実践資料を持ち寄り、子供の姿で語ろう」を合い言葉に、１４の研究部会、７つの研究推進ブロックで授業改善と確かな学びを目指す研究を推進していきます。
今年度の研究主題は、「主体的・対話的に探究し、確かな学びをつくり上げる子供の育成」です。令和３年度もどうぞよろしくお願い申し上げます。
第６２回教育研究論文等表彰式
今年度は、１８編の応募がありました。教育実践記録が１７編、教育研究論文が１編でした。幅広い年代層、多岐にわたる教科領域から応募があり、いずれも甲乙つけがたい素晴らしい作品ばかりでした。
当日は原野克憲会長より表彰状が授与され、中橋文夫副会長より審査概評が述べられました。また、富山県教育委員会小中学校課の松倉美華主幹よりお祝いの言葉をいただきました。最後に受賞者を代表して、立山町立高野小学校 富田照子先生がお礼の言葉を述べられました。
入賞者一覧や応募作品の概要については、３月に発行予定の教育研究論文等概要集をご覧ください。また、県小教研事務局では年間を通じて、過去の入賞作品を閲覧できます。
第３回具体化研究会
令和２年度 小学校教育課程研究集会
小学校教育課程部会別研究推進研修会
「主体的に切磋琢磨する研究活動」を推進するために
県小教研は創立７０周年を迎えました
記念式典では、牧野和則会長が開会のあいさつを述べ、ご来賓より祝辞を賜りました。また、本会の運営にご尽力くださいました歴代会長・歴代主事の方々へ感謝状・記念品の贈呈を行いました。
記念講演会では、日本大学名誉教授 林成之先生に「人工知能時代における『子供の教育と共育』を脳科学する」と題して、ご講演いただきました。
記念式典・記念講演会の開催に際し、多数の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。
記念式典では、牧野和則会長が開会のあいさつを述べ、ご来賓より祝辞を賜りました。また、本会の運営にご尽力くださいました歴代会長・歴代主事の方々へ感謝状・記念品の贈呈を行いました。
記念講演会では、日本大学名誉教授 林成之先生に「人工知能時代における『子供の教育と共育』を脳科学する」と題して、ご講演いただきました。
記念式典・記念講演会の開催に際し、多数の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。
令和３年度 小学校教育課程夏季研修会
